В таблицата долу можете да намерите верните отговори на въпросите от 1ва част, както и броя точки, които всеки въпрос носи.
За проверка на резултати от пробния изпит по математика за 7 клас натиснете тук.
За отговорите на въпросите по математика, натиснете тук.
ПРОБЕН ИЗПИТ ПО БЕЛ
КЛЮЧ С ВЕРНИТЕ ОТГОВОРИ
I част
Задача | Отговор | Точки | ||||||||
1 | В | 1 | ||||||||
2 | Г | 1 | ||||||||
3 | Б | 2 | ||||||||
4 | А | 2 | ||||||||
5 | А | 2 | ||||||||
6 | Г | 2 | ||||||||
7 | Б | 2 | ||||||||
8 | В | 2 | ||||||||
9 | Г | 2 | ||||||||
10 | В | 2 | ||||||||
11 | Б | 2 | ||||||||
12 | А | 2 | ||||||||
13 | отделят/ за отделяне обособена част/ обособено определение Не се дават точки при използвани глаголи свързват, изброяват, или изрази за свързване, изброяване, както и при посочена друга част на изречението. | 2 | ||||||||
14 | В/в Древен Рим – обстоятелствено пояснение (за място) му – определение/ несъгласувано определение | 1 1 | ||||||||
15 | който е създаден през 2002 г. При написано цяло изречение, но вярно преобразувано подчинено изречение се дава 1 точка. Не се дават точки, ако преобразуваното подчинено изречение е непълно. | 2 | ||||||||
16 | „Да обичаш някого като солта.“ | 2 | ||||||||
17 | Солта придава вкус на храната и това е безспорно. Тя има полезни функции за организма на човека, поддържа и регулира водния баланс, когато я използваме в храната си. Средните дози от пет–шест грама на_ден са най-разумни. Добре е_ да се използва йодирана сол. Така се избягват болести, причинени от недостиг на йод. | 14 | ||||||||
18 | В | 2 | ||||||||
19 | Б | 2 | ||||||||
20 | Г | 2 | ||||||||
21 | В | 2 | ||||||||
22 | А | 1 | ||||||||
23 | Г | 2 | ||||||||
24 |
| 4 | ||||||||
25 | Примерни посоки за размисъл: – ода на Иван Вазов; – стиховете са от последната смислова част/финала на одата; – съдържат съкровения/тържествения обет на лирическия говорител да защити с дела родния език; – лирическият говорител говори от 1 л.,ед.ч. като родолюбец, който превръща „черния срам“ в творческо вдъхновение, за да накаже хулителите на родното слово; – изпитва болка от несправедливото оклеветяване на езика, изразена с възклицанието „ох“, и решителност да го представи в неговата красота.
| 6 |